Cette application est maintenant disponible sur smartphones et tablettes ici.
Application :
Formulaire de mathématiques en réalité augmentée sur les figures en géométrie dans l’espace.
Figure disponibles : Cube, parallélépipède, Sphère, Cône, Tétraèdre, Pyramide, Octaèdre, Cylindre
Codes activés :
Marqueurs à imprimer :
Vidéo :
Captures d’écran :
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Application :
Principe :
Le principe est de proposer des cartes aux élèves. Chaque carte possède un tag et correspond à un élément. Sur l”écran, l”application Quiz Mirage propose à l”élève de répondre à la première question en montrant à la caméra l”élément correct demandé. Le Quiz peut être personnalisable car seul les numéros des questions apparaissent dans l”application. Libre au professeur de créer son propre sujet avec 10 questions auxquelles l”élève répondra en montrant la bonne carte.
Codes activés :
Ressources pédagogiques :
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Application :
Modélisation des 8 planètes du système solaire + le soleil. Une échelle permet de comparer le tailles des différentes planètes.
Possibilité de comparer les diamètres des planètes entre elles par simple juxtaposition de marqueurs. Ajout d’une skybox haute définition pour le fond étoilé. Interaction avec la barre espace pour affiche/cacher le fond étoilé.
Codes activés :
Marqueurs à imprimer :
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Cette application est maintenant disponible sur smartphones et tablettes ici,
Application :
Molécules du sport disponibles : Amphétamine, Dopamine, Acide lactique
Groupes fonctionnels : Alcool, acide carboxylique, amine, cétone.
Codes activés :
Ressources pédagogiques : Niveau Seconde
Vidéos :
Captures d’écrans :
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Cette application est maintenant disponible sur smartphones et tablettes ici, avec une activité pédagogique différente.
Application :
Groupes fonctionnels disponibles :
Alcool courte chaine, acide carboxylique, ester, aldéhyde, Alcool longue chaîne, amine, cétone, amide, chrorure d”acyle
Codes activés :
Ressources pédagogiques :
Vidéos :
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Activité pédagogique et instructions de mise en place pour le professeur:
Application :
Principe :
Placer le tag comme montré dans la vidéo suivante :
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