Mirage MiniApps : Des applications clés en main !

Nous proposons des applications clés en main pour intégrer la réalité augmentée et la réalité virtuelle en classe de physique-chimie, mathématiques, histoire-géographie, qui fonctionnent sans connexion Internet.

Applications à la une

Mirage Crystallography

Découvrir la géométrie des structures cristallines en réalité augmentée, pour l’enseignement scientifique de 1ère. 17 cartes sont proposées pour aborder visuellement différentes structures (cubique simple, cubique centré, cubique faces centrées) et mettre en évidence les relations mathématiques dans un cube.

Cette application fonctionne sans connexion à Internet

MirageSim Racing

Prenez place à bord d’une formule 1 comme pilote d’essai ! Analysez ensuite toutes vos données de course avec le langage de programmation. A vous d’écrire les programmes en Python pour remplir les différentes missions proposées, comme trouver la meilleure trajectoire dans un virage.

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Applications Mirage pour la BRNE

Domus romaine en réalité virtuelle

Découvrez une maison (domus) romaine en réalité virtuelle. Promenez-vous dans cette reconstitution parsemée d’informations sur la vie quotidienne dans une maison romaine. Les parties de la maison romaine abordées dans cette application sont les suivantes : Vestibulum, Atrium, Impluvium, Cubiculum, Alae ,Lararium, Tablinum, Posticum, Culina, Exèdre, Peristylium

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Florence en réalité augmentée

L’application Florence augmentée propose de découvrir les principaux monuments de la ville de Florence grâce à la réalité augmentée ! L’application dispose de deux modes de fonctionnement. Le premier permet de découvrir et présente les principaux monuments de la ville. Ensuite, le second mode est un quiz permettant d’évaluer vos connaissances.

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Applications Mirage en réalité augmentée

Mirage – Géométrie des molécules

L’application est accompagnée d’un jeu de 12 cartes articulées de la manière suivante : 6 cartes permettent de poser la problématique à résoudre, et 6 autres cartes permettent d’apporter des éléments de résolution.

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Mirage – Molécules simples

Première approche de la notion de molécule pour le collège. Imprimez les marqueurs en papier et scannez-les ! Les molécules proposées sont méthane, eau, ammoniac, dioxyde de carbone, etc…

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Mirage – Planétarium

Mirage Planétarium permet aux élèves de créer facilement une production augmentée sur l’univers. Un smartphone suffit pour afficher en réalité augmentée une galaxie par exemple sur un marqueur intégré au travail des élèves.

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Mirage – Centrales nucléaires

Découvrir la structure des centrales nucléaires en enseignement scientifique de 1ère. Isoler les différentes parties d’une centrale, étudier l’influence de l’environnement sur la structure de celle-ci.

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Mirage – Spectre RMN / IR

2 applications pour étudier la structure des molécules au travers des spectres RMN et des spectres IR. Les applications sont conçues pour donner des indices en réalité augmentée sur le spectres, afin de donner l’autonomie aux élèves.

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Mirage – Gothique / Roman

Pointez avec votre appareil les marqueurs en papier pour pouvoir observer l’architecture des monuments. L’application dispose également d’une partie quiz permettant d’identifier la nature de l’architecture de chaque édifice.

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Mirage – Polyèdres augmentés

Télécharger l’application et imprimer les marqueurs en papier. Chaque marqueur de réalité augmentée est associé à une figure géométrique : cube, parallélépipède, cylindre, sphère, cône, pyramide, tétraèdre, 5 prismes différents.

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Applications Mirage en réalité virtuelle

Energy Roller Coaster

Un simulateur de grand huit dont le but est d’analyser les données physiques indiquées tout au long du trajet afin de faire émerger les transferts énergétiques ayant lieu. Une étude sur l’énergie potentielle, cinétique et mécanique s’avère indispensable pour comprendre le fonctionnement de ce grand huit.

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Colorland

“ColorLand entre donc dans une catégorie de jeu sérieux à part. Ici, il s’agit réellement d’une expérience de contemplation unique et un support pédagogique original pour les professeurs de sciences physiques afin d’aborder la synthèse des couleurs.”

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